Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся с ОВЗ через организацию проектной деятельности, социально-художественной направленности

16 мая 2025 года на базе ГКОУ «Урюпинская школа» в целях совершенствования уровня профессиональной компетенции педагогов, работающих с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами состоялся региональный семинар-практикум на тему «Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся с ОВЗ через организацию проектной деятельности, социально-художественной направленности».

Мероприятие проходило при научно-методическом сопровождении Регионального (научно-методического) центра инклюзивного образования кафедры коррекционной педагогики, физической культуры и ОБЗР государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Волгоградская государственная академия последипломного образования».

В семинаре-практикуме приняли участие педагоги и специалисты государственных казенных, бюджетных и муниципальных общеобразовательных учреждений Волгограда и Волгоградской области, заинтересованные в развитии гражданственности и патриотизма у детей с особыми образовательными потребностями.

В рамках семинара-практикума были рассмотрены важные вопросы:

— Значение проектной деятельности в воспитании гражданственности.

— Примеры успешных практик и проектов, реализуемых в образовательных учреждениях.

— Роль социально-художественной направленности в развитии патриотических чувств.

Педагоги поделились успешными практиками реализации проектной деятельности, направленной на укрепление патриотических чувств и социальной ответственности у обучающихся с ОВЗ. Участники обсудили важность интеграции художественной деятельности в процесс воспитания, а также роль искусства в формировании личной идентичности и чувства принадлежности к родине.

Важно, чтобы каждый ребенок ощущал свою значимость и принадлежность к обществу, а также имел возможность развивать свои таланты и навыки. В ходе мероприятия прошли мастер-классы, которые способствовали реализации гражданско-патриотического воспитания учащихся с ОВЗ через проектную деятельность и социально-художественные инициативы. Каждый из мастер-классов затрагивал актуальные вопросы и предоставил возможность обменяться опытом с коллегами. Полученный опыт станет для всех приглашенных — ценным вкладом в профессиональную деятельность.

По завершению мастер-классов педагогам представилась возможность увидеть выступление школьной театральной студии «Росинка» и принять участие в увлекательной экскурсии «Музей в чемодане». Это отличная возможность не только насладиться творчеством юных артистов, но и узнать об интересных предметах и историях, скрытых в уникальном музее.

Проектная деятельность открывает новые горизонты для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. Это возможность не только учиться, но и влиять на общество, вместе создавать и реализовывать самые смелые замыслы.

Коллеги предложили продолжить продуктивную работу в данном направлении в следующем учебном году.

Важность гражданско-патриотического воспитания показывают, что проектная деятельность помогает детям с ОВЗ реализовать свой потенциал в социально-художественной сфере.

← Вернуться к списку