Проведен семинар — практикум «Организация процесса обучения и воспитания обучающихся с РАС при взаимодействии семьи и образовательной организации»

26 февраля 2026 года с целью распространения передового педагогического опыта по вопросам организации процесса обучения и воспитания обучающихся с РАС при взаимодействии семьи и школы, на базе регионального ресурсного центра по комплексному сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра был проведен семинар — практикум «Организация процесса обучения и воспитания обучающихся с РАС при взаимодействии семьи и образовательной организации».

Организаторы семинара-практикума:

1.Региональный научно — методический центр инклюзивного образования (ГАУ ДПО «ВГАПО»);

2.Региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра — ГКОУ «Волгоградская школа – интернат № 5».

К участию в семинаре-практикуме были приглашены педагоги и специалисты государственных и муниципальных образовательных учреждений, работающие с детьми с расстройствами аутистического спектра, с обучающимися ОВЗ и инвалидностью. Всего в работе семинара-практикума приняли участие 67 педагогических работников и специалистов г. Волгограда и Волгоградской области.

Формы работы и взаимодействия участников семинара-практикума: презентации практик, проведение мастер-классов, просмотр видеороликов коррекционно-развивающих занятий, вопросы-ответы.

В ходе мероприятия были представлены следующие практики психолого-педагогического сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра, мастер-классы:

1. «Использование практического инструментария в образовательном процессе обучающихся с РАС при взаимодействии семьи и школы-интерната» (Радчук Д.В., учитель ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 5, Рублева А.В., учитель ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 5»);
2. «Использование карточек PECS в обучении и воспитании при взаимодействии семьи и школы-интерната» (Крук А.А., учитель ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 5»);
3. «Развитие навыков визуального восприятия и сопоставления различных предметов у детей с РАС: в школе и дома» (Вейнберг Е.И., учитель ГКОУ «Волжская школа-интернат»);
4. Мастер-класс «Воспитание языковой культуры речи как единой ценности при взаимодействии дошкольной организации с семьей» (Романенко О.А.., учитель-логопед МОУ Детский сад № 343, Прокофьева Ольга Игоревна, педагог-психолог МОУ Детский сад № 343);
5. «Мастер-класс «Межполушарное развитие. Использование нейроигр для развития ребенка с ОВЗ» (Зайцева О.Ю., педагог-психолог, преподаватель МКУ ДОД «Светлоярская ДШИ);

Для участников семинара-практикума была организована обзорная экскурсия по школе-интернату, в рамках которой они посетили центр психолого-педагогического сопровождения учреждения, учебные кабинеты, мастерские, оснащенные новым оборудованием в рамках проекта «Доброшкола».

Организаторы семинара-практикума благодарят всех участников мероприятия!

← Вернуться к списку