Социальное партнерство как эффективная форма  адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья

14 декабря на базе ГКОУ «Волгоградская школа – интернат № 4» состоялся региональный семинар — практикум для педагогов учреждений, работающих с детьми с ОВЗ на тему: «Социальное партнерство в процессе сопровождения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития». Цель мероприятия заключалась в повышении профессиональной компетентности педагогов в сфере эффективных форм сотрудничества с социальными партнерами в процессе сопровождения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития.

Активными участниками мероприятия стали педагоги из  Волгограда, Волжского, Калача – на – Дону, Урюпинска, Михайловки, Дубовки.

Опыт социального партнерства с образовательным учреждением раскрыли ГБУ «Волгоградский ППМС-центр», Волгоградский музей изобразительных искусств им. И.И.Машкова, Центр технического развития — детский технопарк «Кванториум» Приволжской детской железной дороги.

Он – лайн участником стала ГКОУ «Школа – интернат №2» г. Сочи, Краснодарского края.

Находка мероприятия — бинарные сессии. Педагоги ГКОУ «Волгоградской школы – интернат №4» совместно с социальными партнерами показали уникальный практический опыт сотрудничества на всех этапах развития ребенка : от дошкольного образовательного учреждения до профессионального. Был раскрыт вопрос сотрудничества с родителями детей с ОВЗ как с участниками образовательного процесса, а так же вопрос применения технического творчества и робототехники в процессе образовательной деятельности.

Завершился семинар-практикум обменом мнений, словами благодарности  и пожеланием педагогам плодотворной работы и успехов  в реализации намеченных профессиональных планов.

← Вернуться к списку