400012, г.Волгоград, ул Новодвинская, 19А
Приемная: +8(8442) 606-613
Учебно-методическое управление: +8(8442) 606-609
E-mail: vgapo@volganet.ru
06 октября 2026 г. на базе МОУ Лицей № 8 «Олимпия» Дзержинского района г. Волгограда состоялась стажировочная площадка «Региональная инновационная площадка в школе: стратегия, методы и успешные практики» в рамках федерального проекта «Школа Минпросвещения России».
В работе площадки приняли участие педагогические и управленческие работники общеобразовательных организаций Волгоградской области, курирующие деятельность региональных инновационных площадок (РИП). Состав участников был сформирован преимущественно из представителей образовательных организаций, которым статус РИП был присвоен в 2026 году.
Основная цель стажировочной площадки заключалась в формировании у участников компетенций по проектированию, реализации и презентации региональной инновационной площадки в школе, а также в освоении инструментов внедрения и масштабирования успешных практик.
Программа мероприятия охватила ключевые магистральные направления проекта «Школа Минпросвещения России»: «Знание: качество и объективность», «Воспитание», а также ключевое условие «Учитель. Школьная команда».
В рамках пленарной части с докладами выступили:
Практическая часть мероприятия была посвящена формированию системной практики на базе локальной инновации. Макарова Людмила Петровна, заместитель директора по научно-методической работе МОУ Лицей № 8 «Олимпия», заслуженный учитель РФ, к.п.н., представила модель управления, инструменты интеграции и ресурсную базу РИП на примере своего образовательного учреждения.
Участники стажировочной площадки также были включены в сетевую игру «Я – в мире ценностей постинформационного общества», что позволило на практике отработать механизмы интеграции инновационной деятельности.
Завершилось мероприятие подведением итогов игры и стажировочной площадки, в ходе которого была отмечена практическая ценность полученных знаний и возможность их адаптации к конкретным условиям образовательных организаций.