Всероссийский форум с международным участием

30 марта 2026 года в целях определения эффективных педагогических инструментов и методических приемов интеграции детей с ОВЗ в образовательное пространство естественно-научной и социально-гуманитарной направленности в условиях системы дополнительного образования прошел Всероссийский педагогический форум с международным участием «Интегрированный подход в образовании: адаптация и реализация программ дополнительного образования естественнонаучной и социально-гуманитарной направленностей для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью».

Организаторами форума выступили: ГАУ ДПО «Волгоградская государственная академия последипломного образования» (Региональный (научно-методический) центр инклюзивного образования) и ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 2» (Ресурсный центр по организации инклюзивного дополнительного образования детей).

Педагоги из разных регионов России и Беларуси обсудили, как интегрированный подход помогает повысить качество дополнительного образования детей с ОВЗ.

Представители высшей школы изложили научный подход к адаптации образовательной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Перед участниками форума выступила спикер из города Бреста, республики Беларусь, тема её выступления была связана с использованием средств альтернативной коммуникации в дополнительном образовании.

 

В программе — выступления и мастер‑классы ведущих специалистов:

• Мария Владимировна Заяц(ГАУ ДПО «ВГАПО») о векторах развития естественнонаучной и социально‑гуманитарной направленностей.
• Анна Александровна Еремина(«Государственный университет просвещения», г. Москва) о адаптации образовательной среды для детей с ОВЗ.
• Татьяна Геннадьевна Юдина(ГАУ ДПО «ВГАПО») — об интегрированном подходе к обучению детей с ОВЗ и инвалидностью.
• Алла Евгеньевна Левонюк(Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина, Беларусь) — об использовании средств альтернативной коммуникации в дополнительном образовании.
• Ольга Егоровна Копылова(МБОУ Староюрьевская СОШ, Тамбовская область, член всероссийского экспертного  педагогического совета  при  Министерстве просвещения Российской Федерации) — «PRO‑физика» для детей с задержкой психического развития.
• Наталья Сергеевна Гоголева и Ольга Юрьевна Веряева(МБДОУ «Рязанский детский сад», Рязанская область) — «Сенсорный сад Ощущений».
• Оксана Владимировна Абраменко(ГКОУ «Волгоградская школа‑интернат №2», член всероссийского экспертного  педагогического совета  при  Министерстве просвещения Российской Федерации) — формирование естественнонаучных компетенций в технологическом обучении.

 

В практической части форума педагоги погрузились в «Лабораторию инклюзивных практик», в рамках которой прошли мастер‑классы по творчеству на ткани, технологическому мышлению как метапредметного навыка, интеграции технологии «Кубик Блума», гончарному делу, работе с мозаикой «Человечики», желатинированию цветов, мультисенсорному восприятию природы, выращиванию микрозелени и гидропонике — всё это для того, чтобы дополнительное образование детей с ОВЗ было предметно‑насыщенным, творческим и социально‑активным.

Участники мероприятия приобрели в педагогическую копилку новые идеи, контакты и вдохновение к их внедрению в практическую деятельность. Семинар завершился подведением итогов и обменом мнений.

Благодарим участников мероприятия и приглашаем к сотрудничеству!

← Вернуться к списку